Referent: Markus Söldner   Was würdest du tun, damit sich dein Kind seiner Umgebung & den Vorgängen darin bewusst ist, Gefahren ausweicht & sicher nach Hause kommt? Als Elternteil kennst du sicherlich folgende Situation: Dein Kind verlässt das Haus und du bist besorgt, dass ihm nichts passiert....

Referent: Markus Söldner   Was würdest du tun, damit sich dein Kind seiner Umgebung & den Vorgängen darin bewusst ist, Gefahren ausweicht & sicher nach Hause kommt? Als Elternteil kennst du sicherlich folgende Situation: Dein Kind verlässt das Haus und du bist besorgt, dass ihm nichts passiert....

Referent: Markus Söldner   Was würdest du tun, damit sich dein Kind seiner Umgebung & den Vorgängen darin bewusst ist, Gefahren ausweicht & sicher nach Hause kommt? Als Elternteil kennst du sicherlich folgende Situation: Dein Kind verlässt das Haus und du bist besorgt, dass ihm nichts passiert....

Referent: Markus Söldner   Was würdest du tun, damit sich dein Kind seiner Umgebung & den Vorgängen darin bewusst ist, Gefahren ausweicht & sicher nach Hause kommt? Als Elternteil kennst du sicherlich folgende Situation: Dein Kind verlässt das Haus und du bist besorgt, dass ihm nichts passiert....

In diesem Bewegungs- und Erfahrungsraum können sich die Kinder frei und natürlich bewegen, sich selbst und die anderen Kinder sowie verschiedene Materialien und ihre Umwelt entdecken. Im Vordergrund stehen im Freispiel die Eigenerfahrungen und Sozialerfahrungen, kombiniert mit entwicklungsentsprechenden Themen und Materialien, welche Lust auf Bewegung...

In diesem Bewegungs- und Erfahrungsraum können sich die Kinder frei und natürlich bewegen, sich selbst und die anderen Kinder sowie verschiedene Materialien und ihre Umwelt entdecken. Im Vordergrund stehen im Freispiel die Eigenerfahrungen und Sozialerfahrungen, kombiniert mit entwicklungsentsprechenden Themen und Materialien, welche Lust auf Bewegung...

In diesem Bewegungs- und Erfahrungsraum können sich die Kinder frei und natürlich bewegen, sich selbst und die anderen Kinder sowie verschiedene Materialien und ihre Umwelt entdecken. Im Vordergrund stehen im Freispiel die Eigenerfahrungen und Sozialerfahrungen, kombiniert mit entwicklungsentsprechenden Themen und Materialien, welche Lust auf Bewegung...

In diesem Bewegungs- und Erfahrungsraum können sich die Kinder frei und natürlich bewegen, sich selbst und die anderen Kinder sowie verschiedene Materialien und ihre Umwelt entdecken. Im Vordergrund stehen im Freispiel die Eigenerfahrungen und Sozialerfahrungen, kombiniert mit entwicklungsentsprechenden Themen und Materialien, welche Lust auf Bewegung...

In diesem Bewegungs- und Erfahrungsraum können sich die Kinder frei und natürlich bewegen, sich selbst und die anderen Kinder sowie verschiedene Materialien und ihre Umwelt entdecken. Im Vordergrund stehen im Freispiel die Eigenerfahrungen und Sozialerfahrungen, kombiniert mit entwicklungsentsprechenden Themen und Materialien, welche Lust auf Bewegung...

In diesem Bewegungs- und Erfahrungsraum können sich die Kinder frei und natürlich bewegen, sich selbst und die anderen Kinder sowie verschiedene Materialien und ihre Umwelt entdecken. Im Vordergrund stehen im Freispiel die Eigenerfahrungen und Sozialerfahrungen, kombiniert mit entwicklungsentsprechenden Themen und Materialien, welche Lust auf Bewegung...